Ökad studiero med spel i klassrummet
25 mars 2026
Höjaspelet, en variant av Good behaviour game (GBG), ökar studiero och fokus i klassrummet, enligt en ny studie.
-
-
Med elevers delaktighet som drivkraft
20 mars 2026
Några frågor till Anne Harju, vetenskaplig utvecklingsledare på Pedagogisk Inspiration, som lett arbetet med antologin "Delaktighet som drivkraft".
-
Så hålls Rosengårdsmodellen levande
18 mars 2026
Efter snart tio år är Rosengårdsmodellen alltjämt ett levande ramverk för allt från struktur i klassrummen till övergången mellan skola och fritids.
-
Nytt ämnesstöd bäddar för bättre elevmöten
12 mars 2026
Till komvux nya lokal för ämnesstöd kan eleverna droppa in när de har en stund över.
-
”Vi-anda” på schemat
4 mars 2026
Hur skapar man de bästa förutsättningarna för både personal och barn på en förskola med tio avdelningar och över 170 barn? På nya Hermodsdalsparkens förskola la man mycket tid på att först bygga goda relationer och en “vi-anda” bland personalen.
-
”Vi får inte låsa barnens egna initiativ”
26 februari 2026
Varför är naturbaserade lekmiljöer viktiga och hur kan de skapas för barn på urbana förskolor och skolor?
-
Skolgården inspirerade till innovationer för hållbarhet
24 februari 2026
Ett kastanjeträd och en koja på skolgården står i centrum när fjärdeklassarna på Djupadalsskolan fokuserar på hållbarhet inom ramen för InnoCarnival.
-
Så ska förändringsarbetet på fritids leva vidare
11 februari 2026
Hur säkerställer man att ett reflektions- och utvecklingsarbete lever vidare i vardagsarbetet på fritids? Caroline Jörme, biträdande rektor på Rörsjöskolan, har en plan.
-
Proaktiv problemlösning i praktiken
4 februari 2026
Eftertanke, att ha modet att stanna upp och skifta fokus; en termins CPS-utbildning har fått fritidspersonalen på Rörsjöskolan att reflektera över, bland mycket annat, bemötande, dialog och samarbete.
-
”Viljan att engagera sig väcks inifrån”
27 januari 2026
Hågkomstresorna i spåren av Förintelsen fick Alice Wendin och Livia Johnsson att engagera sig i ett elevnätverk som främjar diskussion och reflektion och som vill vara en motpol mot radikala krafter.
-
”Kultur del av skolans kompensatoriska uppdrag”
21 januari 2026
I Malmö är det stor skillnad mellan hur olika skolor tar del av kulturutbudet som erbjuds. Det vill fortbildningsinsatsen Re:flex ändra på.
-
VIDEO+TEXT: Pedagogpris till tydlig och engagerad ledare
17 december 2025
David Ekholst är årets vinnare av Malmö pedagogpris i kategori gymnasium och vuxenutbildning.
