Digitaliseringens paradox – när skolan vill framåt, men står still
Digitaliseringens paradox – när skolan vill framåt, men står still
”Det skapar en vi-känsla och en öppenhet för samarbete”
Jul med Gemini – Skapa eget undervisningsmaterial med julkänsla
Fira Nobeldagen i klassrummet – resurser för arbete med Nobelpriset
När mod möter nyfikenhet – med Europa som lärmiljö
Slöjdämnet ger eleverna språk och självförtroende
Från materialbrist till metodutveckling och djuplärande över språkgränserna
I det tredje specialavsnittet möter vi Göran Larsson, professor i religionsvetenskap med inriktnin…
Vibe-koda en digital julkalender – ett sätt för lärare att utforska AI
”Mina elever får mycket av det jag är trygg i”
Så skapar vi klassrum där fler röster hörs
Vår upplevelse av fransklektionerna i årskurs 7 på Höjaskolan