Full fart framåt för Trygga barnet

Elever arbetar vid datorer i ett klassrum. Två elever sitter vid ett bord i förgrunden och har bärbara datorer och arbetsmaterial framför sig, medan fler elever arbetar vid sina platser i bakgrunden.
Foto: Sanna Dolck Wall.
Intresset för Trygga barnet fortsätter att växa. Inför vår kommande träff med lokala motorer har över 70 personer anmält sig, vilket är fantastiskt roligt och ett tydligt tecken på att frågorna engagerar.

På många av Malmös skolor finns nu mellan två och fyra lokala motorer som tillsammans med skolledning, elevhälsoteam och övriga kollegor arbetar för att Trygga barnet ska landa väl i verksamheten. Steg för steg omsätts tankarna bakom modellen i det dagliga arbetet, med fokus på att upptäcka tidiga signaler och agera tidigt när ett barn behöver stöd.

Det som är särskilt glädjande är att intresset upplevs som genuint. Trygga barnet ses inte som ännu ett projekt, utan som ett konkret stöd i det arbete som skolorna redan gör, vill utveckla och vet är viktigt. Det handlar om att stanna upp, vara nyfiken på det som skaver, våga lyfta sin oro och agera innan problemen har hunnit växa sig stora.

Den kommande träffen den 7 oktober blir en möjlighet för de lokala motorerna att fylla på med inspiration, dela erfarenheter och lära av varandra. När så många engagerade medarbetare samlas kring samma fråga skapas också kraft för fortsatt utveckling.

Vi ser fram emot en eftermiddag fylld av energi, erfarenheter och samtal om det kanske viktigaste av allt: att upptäcka tidigt och agera tidigt, så att barn får rätt stöd i rätt tid.

Läs mer om Trygga barnet här!

Lisbeth Johansson
Hanna Croneman

Cirkeldiagram med rubriken Bästa möjliga start i livet i mitten. Diagrammet är indelat i sju områden som tillsammans beskriver barns utveckling och välbefinnande. Områdena är respekt, utveckling, omsorg, trygghet, må bra, fritid, relationer och ansvarstagande.
Må bra-hjulet används inom Trygga barnet och hjälper både barn och vuxna att prata om och sätta ord på vad som behövs för att må bra – hemma, i förskolan eller i skolan.