Apelgårdselever föreläste på Unikum-konferens
Hur skapar man undervisning som får elever att växa långt utanför klassrummet? På Unikums årli…
Full fart framåt för Trygga barnet
Intresset för Trygga barnet fortsätter att växa. Inför vår kommande träff med lokala motorer h…
Du är havet på Malmö delar
Hur hänger våra liv ihop med havet och vilket ansvar har vi för dess framtid?
När ett litet frö väcker stora frågor
En bok flera böcker. Ett bokträd flera…Varje vecka välkomnar pedagoger från Pedagogisk Inspira…
När allt går snabbt – hur lär vi elever att läsa långsamt?
Det talas mycket om AI i skolan. På min egen skola, precis som på många andra håll, diskuteras f…
Nätverksträff Malmö Apps – Verktyg för lärande: nya vägar till multimodalt och tillgängligt lärande
Hur kan Gemini och andra Google-tjänster bidra till kreativitet, multimodalt lärande och nya arbet…
Skolpsykologens uppdrag: Från utveckling till måluppfyllelse
När vi sammanfattar förra läsåret ser vi att hälften av alla insatser är av hälsofrämjande o…
Behov av andraspråksdidaktik – vad innebär den nya skrivelsen i skolförordningen?
En ny skrivelse i skolförordningen ändrar målgruppen för svenska som andraspråk och sätter beh…
Aktivt lärande – på resan och i läsningen!
Vad gör att en studieresa blir något mer än ett avbrott från den vanliga undervisningen? Och vad…
Pedagog Malmö besöker Pedagog Örebro
Hur lyfter vi på bästa sätt skolforskning för våra läsare? Hur gör vi vår plattform och vår…
Tillsammans fortsätter vi utforska specialpedagogiska processer i förskolan
Hur ser specialpedagogiska processer ut när de tar form i praktiken? Genom fokusgruppssamtal med sp…
Leading the New Årskurs 1: What Do I Need to Learn Before 2028?
The road to 2028 is about more than implementing reform. It is about understanding how six-year-olds…
