Relationen med eleverna: nyckeln till arbetsro och engagemang på Höjaskolan
Resan hit har varit en fantastisk lärdom för både elever och pedagoger. Vi på Höjaskolan är helt eniga: vi kommer absolut att fortsätta spela!
Jubileumsåret har blivit extra betydelsefullt på ett personligt plan. Idag har jag haft den stora äran att bli Certifierad lärare i Höja Spelet (Good Behavior Game) efter ett intensivt, lärorikt och inspirerande utbildningsår under ledning av Therése Blunck, utbildningssamordnare i Malmö stad.
Denna certifiering innebär en viktig professionell utveckling för mig som pedagog. Det ger mig ännu bättre förutsättningar att fortsätta stärka vårt systematiska arbete med trygghet, studiero och positiva relationer i klassrummet. Att få fördjupa mina kunskaper inom ett arbetssätt som under så många år har gjort skillnad för våra elever känns både hedrande och inspirerande.
Men jag har inte gjort denna resa ensam. Jubileumsåret till ära har vi nått en gemensam milstolpe på skolan, vi är flera kollegor som har utbildat oss och certifierats tillsammans! Denna gemensamma fördjupning ger oss som kollegium ännu starkare verktyg att driva spelet framåt, maximera elevernas utveckling och ta vårt systematiska trygghetsarbete till nästa nivå. Att få fira detta och utvecklas sida vid sida med mina fantastiska kollegor gör framgången ännu större.

Höjaspelet är så mycket mer än bara en aktivitet, det är ett kraftfullt pedagogiskt verktyg. Som jag berättade i mitt förra inlägg är starka relationer grunden för allt lärande, och det är precis där Höjaspelet har sin absoluta styrka. Här är tre starka anledningar till varför fler skolor borde använda det:
Djupare engagemang och motivation: Spelets form fångar eleverna på ett sätt som traditionell undervisning ibland har svårt att göra. Genom de dags-, vecko- och månadsvinster vi tidigare har djupdykt i blir målen tydliga och lärandet levande, lustfyllt och meningsfullt.
Utvecklar framtidens kompetenser: Genom spelet tränar eleverna samarbete, problemlösning, kritiskt tänkande och kommunikation i en trygg men utmanande miljö. Det skapar en stark laganda där varje elev upplever att deras egna insatser gör skillnad för hela gruppen.
Brobyggare mellan teori och praktik: Spelet knyter samman olika ämnesområden och gör att eleverna ser helheten och förstår hur kunskapen kan appliceras i verkligheten.
Men framför allt, vilket också är kärnan i vår pedagogiska vision på skolan, så öppnar spelet upp för de där livsviktiga samtalen om värderingar och ansvar i klassrummet. Det ger oss lärare ett naturligt verktyg för positiv återkoppling, vilket i sin tur lyfter elevernas självkänsla och skapar en harmonisk arbetsmiljö.
Att integrera Höjaspelet i den dagliga verksamheten kräver engagemang och tid från oss pedagoger, men de vinsterna vi och våra elever ser i klassrummet varje dag gör att det är värt varje investerad minut.
Både jag och mina kollegor ser fram emot nästa kapitel på vår resa, och vi tipsar gärna andra nyfikna kollegor i Malmö stad om hur vi jobbar. Heja Höjaspelet och grattis till de första 10 åren!
Eljesa Maliqi