Antirasistiskt monument – nytt arbetsområde på Malmö delar
En viktig del av dagen var Barnteamens presentation av sitt uppdrag och den konsultation som erbjuds inom modellen. Genom att samla olika professioners kompetens skapas möjligheter att belysa frågor ur flera perspektiv och ge stöd i situationer som kan upplevas som komplexa. Det beskrevs av Fågelbackskolan att när medarbetare upptäcker värdet av konsultationen blir implementeringen ofta enklare. Nyttan blir tydlig i vardagen och arbetssättet börjar leva vidare av egen kraft.
Ett uppskattat inslag var också Rosengårdsskolans berättelse om sin resa med Trygga barnet. Deras erfarenheter visade att det inte finns en färdig mall för hur arbetet ska organiseras. Vägen kan se olika ut från skola till skola, men några faktorer återkom: engagerat ledarskap, tydliga strukturer och ett långsiktigt arbete som integreras i den ordinarie verksamheten.
Minst lika värdefullt som presentationerna var samtalen mellan deltagarna. Att få mötas över skolgränserna och dela erfarenheter skapade både inspiration och konkreta idéer att ta med hem.
När dagen avslutades var det tydligt att kraften i Trygga barnet inte bara finns i modellen i sig, utan i människorna som driver arbetet framåt. Genom att lära av varandra och hålla fokus på barnens behov tar vi tillsammans viktiga steg för att göra verklig skillnad för barn och unga.
Läs också: Full fart framåt för Trygga barnet
Lisbeth Johansson
Hanna Croneman