Språkgrupper varje dag

Grupp 3, de barn som kommit igång ordentligt med både läsning och skrivning (23 barn) , skulle få jobba vidare med mer innehållsrika texter. Grupp 2, de barn som nyss knäckt läskoden eller var på god väg (20 barn), skulle få jobba med att läsa, läsa, läsa, både gemensamt och enskilt. Grupp 1, de barn som behövde bli säkra på alfabetets alla bokstäver och hur de låter (8 barn), skulle tillsammans få träna på att bygga ord och meningar utifrån gemensamma texter samt få ”en-till-en-gnuggning” av fröken varje dag.

Vi tre pedagoger, ansvarar nu för varsin språkgrupp. Vi arbetar i dessa grupper ett pass varje dag och ska göra så först och främst fram till påsk. Då är det dags för utvärdering och ny planering/gruppering utifrån den. Det primära målet är såklart att så många som möjligt av våra barn, ska kunna läsa innan vi går på sommarlov.

När vi i måndags kom tillbaka efter sportlovet, var vi pedagoger supertaggade på att sätta tänderna i vårt planerade arbete. Här kommer ett smakprov på hur arbetet i grupp 2 såg ut.

Tydligt mål på tavlan.

Vi använde oss av enkla texter i bokform.

Sidorna fotograferades med iPaden …

…för att kunna högläsas med bildstöd i helgrupp. Därefter läste vi gemensamt i kör.

Alla barn skulle också läsa enskilt.

Nya finklädda skrivböcker gjorde jobbet extra spännande.

Alla barn på sina platser med penna och suddi. Dags för gemensam text utifrån boken vi läst. Vi hjälptes åt med formuleringarna. Fröken skrev på tavlan och barnen skrev samtidigt i sina böcker.

En bild på Affe blev pricken över i.

De barn som inte hann läsa enskilt under samlingen, fick läsa för fröken under tiden de arbetade vid sina platser.

Så här fint såg det ut i ALLA böcker när barnen var klara.

Rosenknopparna vet att de ska arbeta noggrant. Färgläggning och bakgrund är viktigt.

Mellanrum mellan orden och punkt efter varje mening.

Efteråt samlade fröken in barnens böcker för en individuell återkoppling på dagens arbete.

Våra små rosenknoppar slår ut mer och mer för varje dag.

Tänk, snart är vi här….

…och sedan här.

Text och bild: Katharina Olofsson