Språkgrupper varje dag – 2

I den minsta gruppen är det bara åtta barn. Vi är inte säkra på bokstävernas namn och ljud ännu och har inte knäckt koden. Flera av barnen är nyanlända och tränar alltså på allt, inte bara alfabetet.

Varje pass startar vi med att sjunga en alfabetssång i ringen.

A B C D E F G

alfabetet börjar med

H I J K L M N

är de sju som kommer sen

O P Q R

R som i ratten

S T U V

V som i vatten

X Y Z Å Ä Ö

Nu har vi gått från A till Ö!

(mel: Måndag gör jag ingenting)

Lite försiktiga var vi de första dagarna. När man är åtta barn i gruppen hörs man ju! Nu har den osäkerheten släppt. Vi skrålar för fullt!

Sedan körläser vi alfabetet flera gånger. Fröken pekar och barnen säger alfabetsramsan. Om och om igen.

Sedan plockar vi fram den gemensamma text vi skrev i slutet av förra passet. Vi läser den i kör. Sedan får varje barn läsa den högt. Vid detta laget är alla så bekanta med texten så att läsningen går som en dans.

Varje barn får sedan ut texten (som i nuläget är en mening lång). Vi klipper isär den och blandar orden.

Vi pusslar så att meningen blir rätt och klistrar in den i vår fina arbetsbok. Och så läser vi igen.

Dagens bokstav presenteras med hjälp av bilder på tavlan. Vi ljudar tillsammans och läser de nya orden flera gånger.

 Sedan tar vi fram boken igen. Här samlar vi allt vårt arbete.

Vi klipper ut dagens ord och parar ihop dem med rätt bild. Detta arbete gör var och en på egen hand.

Under tiden går vi pedagoger runt och arbetar individuellt med varje barn. Vi går igenom alla bokstäver vi arbetat med. Vad heter de? Hur låter de?

Vi repeterar också alla ord vi arbetat med.

 Ljudar, läser och parar ihop med bild.

Skulle det bli tid över finns målor att arbeta med.

Skönt med lite avkoppling efter intensivt arbete.

Passet avslutas med att vi skriver en ny mening till något av dagens nya ord.

Läsläxorna till denna grupp hämtar vi också från de ord vi arbetat med under veckan.