Hoppa till innehåll
Malmö stad

Pedagog Malmö Pedagog Malmö

  • Tema
    • Organisation och ledarskap
    • Undervisning
    • Forskning
    Flöde
    • Artiklar
    • Bloggposter
    • Poddar
    • Videor
  • Verksamhet
    • Anpassad skola
    • Elevhälsa
    • Fritidshem
    • Förskola
    • Grundskola F-3
    • Grundskola 4-6
    • Grundskola 7-9
    • Gymnasieskola
    • Skolbibliotek
    • Vuxenutbildning
  • Skolämne
    • Bild
    • Engelska
    • Hem- och konsumentkunskap
    • Idrott och hälsa
    • Matematik samt programmering
    • Moderna språk
    • Modersmål och minoritetsspråk
    • Musik
    • NO och teknik
    • Slöjd
    • SO-ämnen
    • Svenska och svenska som andraspråk
    • Teckenspråk för hörande
    • Ämnesövergripande
  • Mer på Pedagog Malmö
    • Rapportserie: Forskning och skolutveckling i samverkan
    • Forskning och skolutveckling
    • Hela Malmö läser
    • Malmö delar - en didaktisk resurs
    • Lathund för skribenter
    • Pedagog Malmö live
    • Om Pedagog Malmö – Inspiration och kollegialt lärande för pedagoger
    • Prenumerera på vårt nyhetsbrev
    • Skribenter
  1. Hem
  2. Bloggarkiv
  3. Forskning
  • Omslag till rapportserie Forskning och skolutveckling i samverkan, nummer 3.

    Att utveckla prov genom kollegialt lärande

    I detta nummer presenteras resultaten från ett projekt där personal från vård- och omsorgsutbild…

  • Grupp utanför Malmö universitet Orkanen med entréskylt i bakgrunden.

    NERA – skola på vetenskaplig grund

    Forskningskonferensen NERA är en viktig arena för kunskaps- och erfarenhetsutbyte rörande försko…

  • Illustration av elever som sitter vid skolbänkar med bärbara datorer, en elev räcker upp handen.

    Pojkars skolresultat: Om svårigheten med att gå från ”stökig” till ”seriös” 

    Pojkar upplever att de blir behandlade som grupp i skolan och att de därmed som individer har svår…

  • Elever sitter i klassrum vid bord, en person räcker upp handen, skolmaterial och växt på bordet.

    Ett andra steg mot en transspråkande praktik

    Detta är en andra rapport i Pedagogisk inspirations följeforskning av sex grundskolors utveckling av en transspråkande undervisning. Projektet genomfördes av Grundskoleförvaltningen i Malmö stad.

  • Illustration med AI‑symboler, robotar, teknikikoner och digitala processer i färgglad stil.

    Varför pratas det så mycket om AI hela tiden?

    Det pratas mycket om AI och på många olika sätt. Inte bara utifrån möjligheter och problem, men…

  • Person som står vid två stora pilar målade på asfalten som pekar åt olika håll och symboliserar ett vägval.

    Dilemmaområden och digital kompetens

    I en nyligen publicerad artikel skriver vi om de dilemmaområden som lärare uttrycker att de upplev…

  • Person i vit dräkt ligger på scen med benen upp i luften och utför en dansrörelse under en föreställning.

    Gestaltning som transspråkande resurs 

    Hur kan olika verbala och icke-verbala uttrycksätt samverka i ett transspråkande syfte? I workshop…

  • Språkutveckling genom gestaltning

    Syftet med utvecklingsarbetet, som tar avstamp i workshoppen HÅL som ges av Kreativt Lärcentrum (K…

  • Två personer samarbetar vid en laptop på ett bord med diagram, pennor och post-it-lappar.

    Att använda GeoGebra för att främja matematisk dialog

    Hur kan digitala verktyg användas i matematikundervisningen för att främja kvalitet och inkluderi…

  • Tre elever sitter vid ett bord i klassrummet och arbetar tillsammans.

    Ett första steg mot en transspråkande praktik

    Denna rapport är ett resultat av Pedagogisk inspirations följeforskning av sex grundskolors utveckling av en transspråkande undervisning. Projektet genomfördes av Grundskoleförvaltningen i Malmö stad.

  • Person med lockigt vitt hår i mönstrad blus står mot ljus bakgrund.

    Digitalisering + likvärdighet = sant?

    Hur ser relationen mellan digitalisering och likvärdighet ut? Anna-Lena Godhe, professor vid Jönk…

  • Färgstark collageillustration med böcker, uggla, surfplatta, silhuett som klättrar och moderna byggnader i en lekfull, kreativ komposition.

    Hur kan vi utveckla forskning i samverkan mellan forskare och yrkesverksamma?

    Sedan 2019 har skolförvaltningarna i Malmö stad tillsammans med fakulteten Lärande och samhälle vid Malmö universitet arbetat för att bygga upp en forskningsmiljö i samverkan mellan kommunen och lärosätet.

Föregående Nästa
Prenumerera på vårt nyhetsbrev

Kontakt

GRF Stöd & Utveckling
Pedagogisk Inspiration
Malmö Stad
205 80 Malmö

pedagogmalmo@malmo.se

Blogga hos Pedagog Malmö

Kontakta redaktionen

Så behandlar vi dina personuppgifter

Tillgänglighetsredogörelse för webbplatsen

Malmö delar - en didaktisk resurs

Cookieinställningar

Följ oss på Facebook