Maja Bergqvist – Värdegrund, relationsskapande och mentorskap
Hur kan vi arbeta med värdegrundsfrågor på en skola? Hur skapar vi relationer till eleverna, rent…
-
Malmös biblioteksplan för lärande
Igår beslutade äntligen Kommunfullmäktige att godkänna Biblioteksplan 2016 – 2020 Malmös folk…
Marie & Eva – Hur vet vi att det vi gör fungerar?
Hur vet vi att den skolutveckling lärare arbetar med leder till att elever lär sig mer?
Läsmagi över hela Malmö
För ungefär två år sedan uppstod Läsmagi i Malmö. Då fanns det bara ett fåtal förskolebibli…
Magnus Dahlström – Verklighetsbaserade matematikuppgifter
I denna workshop får ni testa på ett antal olika uppgifter från olika delar av gymnasieskolans ä…
-
Fridhemsskolans förråd blev ett rum för boksamtal
På skolans bibliotek fanns ett litet rum som var tänkt som ett förråd.
Learning Study
Learning Study och ämnesdidaktiskt kollegium (ÄDK) är vetenskapligt förankrade metoder för utve…
Sara och Lena – Anpassningar i skolan för elever med diagnos inom autismspektrum
Vi kommer båda från skolområde autism som är en kommunövergripande verksamhet i Malmö.
-
Klass 2C på Österportskolan läser ”Turbo och den magiska grodan”
Klasslärare Monica Lennbrant-Moberg och barnen i 2C arbetar med skönlitteratur i helklass.
Linda Ellinore Lindberg – språkinriktad undervisning
På min workshop kommer jag att prata om språkutvecklande verktyg som med fördel kan användas i u…
Anna Schylander – språkutvecklande matematik
Anna Schylander, Kroksbäcksskolan här!
Att jobba med autism och språkstörning
Jag heter Kirsi och jobbar som logoped med en grupp barn som har autism och språkstörning.