Pedagogisk inspiration hade under 2020-2023 i uppdrag att undersöka hur digitaliseringen formar och bidrar till undervisning och lärande i Malmö stads grundskolor. Delar av resultaten presenteras i form av blogginlägg med lärare och skolledare som främsta målgrupp, men här finns också en rapport som sammanfattar uppdraget.
Den här rapporten sammanfattar uppdraget och det arbete som genomförts av Pedagogisk inspiration Malmö för att kartlägga och ge insyn i digitaliseringens påverkan på undervisning och lärande inom grundskoleförvaltningen.
Lärare med fokus på olika ämnen och åldrar ser olika möjligheter och utmaningar med digitala ve…
Hösten 2020 fick vi ett spännande uppdrag att försöka förstå och sprida kunnande om vad digita…
Digitala verktyg används som stöd när lärare planerar och genomför undervisning, men också fö…
Digitala verktyg används som stöd när lärare planerar och genomför undervisning men också för…
Tillsammans och både och är ord som beskriver det som framkom vid intervjuer med lärare i försko…
Lärare som undervisar på lågstadiet upplever projektorn som ett oumbärligt arbetsredskap. I det …
Digital bildning, det vill säga, hur digitaliseringen av samhället påverkar oss på olika sätt f…
Efter att ha intervjuat lärare från 52 grundskolor i Malmö stad fick vi möjlighet att intervjua …
När vi som vetenskapliga utvecklingsledare (Pedagogisk inspiration Malmö) intervjuat lärare och s…
Vid undervisning i NO-ämnen, används fler specialiserade digitala verktyg än i exempelvis SO-ämn…
Teknikundervisningen handlar om att öka förståelsen för hur teknik fungerar. På senare år har …
I vår roll som vetenskapliga utvecklingsledare på Pedagogisk inspiration Malmö har vi intervjuat …
