Digitala verktyg i praktisk-estetiska ämnen – hur fungerar det?
Lärare med fokus på olika ämnen och åldrar ser olika möjligheter och utmaningar med digitala ve…
Digitaliseringens påverkan på undervisning och lärande – resultat från ett utforskande uppdrag riktat mot grundskolan
Pedagogisk inspiration har fått i uppdrag att undersöka hur digitaliseringen formar och bidrar till undervisning och lärande i Malmö stads grundskolor. Här kan du läsa mer om uppdraget och ta del av resultaten efterhand som de blir färdiga.
Lärare ser både möjligheter och utmaningar med digitala verktyg
Hösten 2020 fick vi ett spännande uppdrag att försöka förstå och sprida kunnande om vad digita…
Digitala verktyg i matematikundervisningen
Digitala verktyg används som stöd när lärare planerar och genomför undervisning, men också fö…
Digitala verktyg i svenskundervisningen
Digitala verktyg används som stöd när lärare planerar och genomför undervisning men också för…
Vi gör både och – ofta tillsammans
Tillsammans och både och är ord som beskriver det som framkom vid intervjuer med lärare i försko…
Att använda digitala verktyg på lågstadiet – vad tillför det?
Lärare som undervisar på lågstadiet upplever projektorn som ett oumbärligt arbetsredskap. I det …
Digital kompetens i SO-ämnen
Digital bildning, det vill säga, hur digitaliseringen av samhället påverkar oss på olika sätt f…
Hur får vi syn på elevers erfarenheter av digitala verktyg i skolarbetet?
Efter att ha intervjuat lärare från 52 grundskolor i Malmö stad fick vi möjlighet att intervjua …
Lärares inkluderande och kompensatoriska arbete med digitala verktyg och resurser
Digitala verktyg i NO-undervisningen
Vid undervisning i NO-ämnen, används fler specialiserade digitala verktyg än i exempelvis SO-ämn…
Digitala verktyg och ämnet teknik
Teknikundervisningen handlar om att öka förståelsen för hur teknik fungerar. På senare år har …
Hur lär sig lärare att undervisa med digitala verktyg?