Utforska AI och språkutveckling i din undervisning
Reflektioner om AI i undervisningen och kollegialt kunskapsutbyte
Med stor entusiasm delade jag nyligen mitt blogginlägg om AI på Pedagog Malmös plattform. Mitt syfte var att sprida kunskap om denna teknologi och inspirera kollegor att utforska dess användning inom undervisningen, men ämnet verkar provocera.
Som lärare har vi både möjlighet och ansvar att dela med oss av de kunskaper vi förvärvat, särskilt när de kan gynna verksamheten och bidra till elevernas lärande. Genom ett öppet och konstruktivt kunskapsutbyte utvecklas vi inte bara som individer, utan också som en lärande organisation. Att inspirera varandra till innovation och kontinuerlig utveckling är en central del av vårt gemensamma mål att förbättra undervisningen.
Tyvärr upplever jag att det inom skolvärlden kan finnas en osynlig men ändå närvarande skepsis inför nya idéer eller förändringar, som AI i detta fall. I vissa sammanhang kan det även spegla en oskriven norm, en sorts jantelag, där kollegialt nytänkande uppfattas som utmanande.
Det väcker frågor om vad det är som egentligen provocerar med AI? Är det ämnet i sig – användning av AI i undervisningen – eller är det den vilja som finns hos vissa att aktivt driva utveckling och dela sina erfarenheter? Jag förstår att förändring ofta kan väcka känslor av oro eller skepsis. Många kan uppleva att införandet av ny teknologi innebär ytterligare arbetsuppgifter i en redan fullspäckad vardag.
Jag vill dock betona att AI inte är här för att skapa merarbete. Tvärtom är det ett verktyg som har potential att effektivisera, inspirera och skapa nya pedagogiska möjligheter. För egen del har jag upplevt hur AI tillfört kreativitet, energi och förnyelse till min undervisning. Det arbete jag lägger på att utforska och integrera AI i min pedagogiska verksamhet känns inte betungande utan snarare berikande.
Jag vill också uttrycka mitt tack till alla de som har visat intresse för mitt arbete och för de plattformar som ger oss möjlighet att lyfta fram nytänkande och innovation. För oss som vill se en fortsatt utveckling av undervisningen är det värdefullt att kunna dela våra erfarenheter och lära av varandra. Genom samarbete och reflektion kan vi tillsammans skapa en positiv utveckling för både elever och kollegor.
Låt oss fortsätta att utforska möjligheterna som AI erbjuder, och dela med oss av våra lärdomar. Genom att vara öppna för förändring och nya idéer kan vi tillsammans bidra till en ännu mer dynamisk och inspirerande lärandemiljö.
Länge leve AI och dess potential för skolans framtid!
