Ljubomir Devic

ljubomirt.devic@malmo.se

Leg. lärare för skolans senare år Fra/En/Sv/SvA/Ry Kulturombud högstadiet

Ljubomir T. Devic är legitimerad lärare i franska, engelska, svenska, svenska som andraspråk och ryska på Höjaskolan i Malmö. Han är även skolans kulturombud för högstadiet och har ett starkt engagemang i frågor som rör digitalisering, AI och språkdidaktik.

Antal inlägg: 22

När kreativt skrivande får verklig betydelse

12 maj 2026

Att undervisa i moderna språk handlar om mycket mer än grammatik och glosor. Det handlar också om…
Det är i mötet yrket växer

28 april 2026

I sin artikel ”Efterlyser rollspel på lärarutbildningar” (publicerad i Pedagog Malmö den 28 a…
Finns Pedagog Malmö bara i Malmö?

16 april 2026

Pedagog Malmö lyfts ofta fram som en unik plattform för kollegialt lärande. Och visst finns det n…
Höjaspelet – ett verktyg för studiero, ansvar och framtidens klassrum

26 mars 2026

När jag nyligen tog del av Fredrik Thunbergs aktuella artikel i Pedagog Malmö – “Ökad studier…
När AI ställer bättre frågor än vi lärare

24 mars 2026

Under en lektion med mina franskelever i årskurs nio hände något oväntat. En fråga som generera…
AI i Pakistan jämfört med Frankrike

13 mars 2026

Högstadieeleverna på Höjaskolan fick i uppgift att skriva en fördjupningstext i franska om AI-an…
AI i Nya Zeeland, Sverige och Frankrike

26 februari 2026

Niondeklassarna på Höjaskolan fick i uppgift att skriva en fördjupningstext i franska om AI-anvä…
AI som bollplank – ett gammalt arbetssätt i ny teknisk form

6 februari 2026

AI har på kort tid skapat något som närmast kan beskrivas som hysteri och moralpanik i delar av d…
Den tysta läroplanen – AI i undervisningen

13 januari 2026

AI har på kort tid gått från att vara ett omdiskuterat experiment till att bli en självklar del …
AI som lär- och bildverktyg: Från vardagen till utvecklad kommunikation och lärande

10 december 2025

Under de senaste månaderna har jag skrivit blogginlägg på Pedagog Malmö och Malmö Delar för at…
Digitaliseringens paradox – när skolan vill framåt, men står still

3 december 2025

Digitaliseringen i svensk skola rör sig snabbt framåt i styrdokument, samhällsutveckling och poli…
Vår upplevelse av fransklektionerna i årskurs 7 på Höjaskolan

18 november 2025

Hej! Vi vill dela med oss av vårt blogginlägg om hur vi arbetar på fransklektionerna i årskurs 7…