Lust, motivation och värde genom lärprocesser och karneval
Lust, motivation och värde genom lärprocesser och karneval
Hur kan vi skapa en skola som stärker elevernas inre drivkraft och lust att lära? Forskning visar att bedömning kan både motivera och stressa.
Vill se nya former av yrkesutbildningar
AI i klassrummet: Det säger forskningen
Hur mår våra barn och unga?
Matematisk dialog med hjälp av digitala verktyg
Matematisk dialog med digitala verktyg
Hur mår våra barn och unga?
”Måste ha tillgång till forskning – och förstå dess principer”
Reflektioner om filmen Det omätbara (2024)
”Programmering har öppnat för nya diskussioner”
Barn programmerar – varför då?