Ingela Roxenby – Sociala Berättelser – teori och praktik
Ingela Roxenby – Sociala Berättelser – teori och praktik
Lars Meding – Digitaliseringen, arbetslivet och skolans arbetsformer
Susanna och Nikola – Språkutveckling med hjälp av film och drama
Rebecca Ryd – Varför relationer och lågaffektivt bemötande är viktigt för inlärning
Tuva Ingemarsson – ASL och VÖL i en förskoleklass
Elisabet Graci – Rosengårdsprojektet Hälsa och lärande
Ewalotta och Silvia – Digitala hjälpmedel
Therese och Maria – Läsmagi i förskolan
Cristina Nordman – Cirkelmodellen och BFL i moderna språk
Daniel och Anne – Att jobba med inkluderande exkludering
Jesper Malmberg – Struktur för synligt lärande och återkoppling
Rauli Sulanko – Sociala färdigheter som en pedagogisk utmaning