Ylva & Camilla – Språkstörning – hur påverkar det i skolan?
Vi arbetar på Kryddgårdskolan som pedagog och logoped med elever som har en generell språkstörni…
-
Annika Österlindh – Språk i slöjden och slöjd i språket
På Rörsjöskolan-Zenith är förståelse och struktur självklara delar av skapandet i slöjden. S…
Tobias & Linda – Animerad film, steg för steg
Tobias Ohlsson och Linda Persson arbetar med filmpedagogik på Barnkulturenheten, Kulturförvaltning…
Johan Magnusson – utveckla undervisningen med programmering
Att programmera med sina elever kan vara ett utmärkt verktyg för att förstärka och utveckla sin …
Susanne Kristensen – kommunikationsstödjande klassrum
I min föreläsning presenterar jag min masteruppsats i specialpedagogik som handlar om det kommunik…
Renata och Emma – om utvecklingsstörning/intellektuell funktionsnedsättning
En föreläsning om utvecklingsstörning/intellektuell funktionsnedsättning.
Sara Lilja – Formativ undervisning
Sara Lilja är MaNO-lärare på Rörsjöskolan-Zenith.
Maja Bergqvist – Värdegrund, relationsskapande och mentorskap
Hur kan vi arbeta med värdegrundsfrågor på en skola? Hur skapar vi relationer till eleverna, rent…
Malmös biblioteksplan för lärande
Igår beslutade äntligen Kommunfullmäktige att godkänna Biblioteksplan 2016 – 2020 Malmös folk…
Marie & Eva – Hur vet vi att det vi gör fungerar?
Hur vet vi att den skolutveckling lärare arbetar med leder till att elever lär sig mer?
Läsmagi över hela Malmö
För ungefär två år sedan uppstod Läsmagi i Malmö. Då fanns det bara ett fåtal förskolebibli…
Magnus Dahlström – Verklighetsbaserade matematikuppgifter
I denna workshop får ni testa på ett antal olika uppgifter från olika delar av gymnasieskolans ä…