Hur sprider vi erfarenheter av skolutveckling?
På Lärarnas skolutvecklingskonferens sker kunskapsdelning och gemensam kritisk reflektion. Vid en …
-
Barns röster om framtidens boendemiljöer
Hur kan vi fånga barns röster om framtidens boendemiljöer?
Poesi som språkutveckling
Äntligen börjar coronan släppa sitt fasta grepp över vår tillvaro och vi kan bjuda in kulturakt…
Nytt på Malmö delar – av pedagoger för pedagoger
Vi tar tillfället i akt att presentera nytt material som just är upplagt på Malmö delar från Ma…
Internationella poesidagen den 21 mars
Brukar du regelbundet läsa poesi? Det är inte så många som brukar svara ja på den frågan.
Vi gör både och – ofta tillsammans
Tillsammans och både och är ord som beskriver det som framkom vid intervjuer med lärare i försko…
Hjälp oss utvärdera Pedagog Malmö live
Stort tack till alla som följde livesändningen och till er som deltog i dialogmöten under förmid…
Gästblogg: Besök från Berättargruppen Förintelsens efterlevande
Det här är ett blogginlägg av Adriana Sturesson som arbetar som yrkeslärare på Komvux i Malmö …
Yngre barns utforskande och reflektion i förskolan
Du kan säkert känna igen dig i att ibland som pedagog i förskolan kan det vara svårt att veta hu…
Samtal om heder på internationella kvinnodagen
Mod och motstånd är två saker som är viktiga när vi ska bryta skadliga normer i vårt samhälle…
Lekens väg till känslighet
Återigen fick vi på Lindängehus förskola äran att möta tillitsverket. Efter totalt fyra veckor…
Hallå där Frida Berry Eklund!
Hallå där Frida Berry Eklund, författare till boken ”Prata med barn om klimatet”! Du är en a…