MIK-nyhetsbrevet vecka 47: Ungas bristande källkritiska förmåga, gamerhundmänniskor, digitala lärplattformar och våldsskildringar
MIK-nyhetsbrevet vecka 47: Ungas bristande källkritiska förmåga, gamerhundmänniskor, digitala lärplattformar och våldsskildringar
Arbetar transspråkande på SFI med hjälp av tvillingböcker
”Om man inte ger tid för förberedelse så kan man inte heller förvänta sig resultat”
Vad är det vi sysslar med? Kollegialt lärande eller kollegialt görande?
Läsloggar som skapar läsupplevelser
Att förstå en text – innan läsning
Singaporematte är vad alla elever borde möta (del 2)
Är en aubergin alltid en grönsak? ¯\_(ツ)_/¯
”Stora möjligheter – och stort ansvar”
Förintelsen, att minnas och studera
MIK-nyhetsbrevet vecka 46: Filmanalys och Staffanstorp, skolbibliotekskonferens och lite gott och blandat
Det snackas om…