Hoppa till innehåll
Malmö stad

Pedagog Malmö Sök - Pedagog Malmö

  • Tema
    • Forskning
    • Organisation och ledarskap
    • Undervisning
    Flöde
    • Artiklar
    • Bloggposter
    • Poddar
    • Videor
  • Verksamhet
    • Anpassad skola
    • Elevhälsa
    • Fritidshem
    • Förskola
    • Grundskola F-3
    • Grundskola 4-6
    • Grundskola 7-9
    • Gymnasieskola
    • Skolbibliotek
    • Vuxenutbildning
  • Skolämne
    • Bild
    • Engelska
    • Hem- och konsumentkunskap
    • Idrott och hälsa
    • Matematik samt programmering
    • Moderna språk
    • Modersmål och minoritetsspråk
    • Musik
    • NO och teknik
    • Slöjd
    • SO-ämnen
    • Svenska och svenska som andraspråk
    • Teckenspråk för hörande
    • Ämnesövergripande
  • Mer på Pedagog Malmö
    • Rapportserie: Forskning och skolutveckling i samverkan
    • Forskning och skolutveckling
    • Hela Malmö läser
    • Malmö delar - en didaktisk resurs
    • Lathund för skribenter
    • Pedagog Malmö live
    • Om Pedagog Malmö – Inspiration och kollegialt lärande för pedagoger
    • Prenumerera på vårt nyhetsbrev
    • Skribenter
  1. Hem
  2. Sök

352 sökresultat

  • Odla Malmös högsta solros
    En grupp barn framfölr odlingslådor.

    Växtvärk i odlingslådorna på Stapelbäddsskolan

  • Två personer sitter vid ett bord och lägger pussel med djurmotiv, med pusselbitar och pusselask på bordet i en inomhusmiljö.

    Cozy rebellion i klassrummet – när analoga metoder blir den nya innovationen

  • Odla Malmös högsta solros
    Bildkollage på pedagog och en skål med solrosfrön.

    Från litet frö till hög solros på skolgården

  • Bild med texten ”AKK och språklig tillgänglighet” samt namnen Kristoffer Börstell och Karin Sedaghat Tellner, med rosa orkidéer mot ljusblå bakgrund.

    Dialogisk läsning med stöd av AKK – när dialogen utvecklar språk och tänkande  

  • Att bygga en förskola
    Två pedagoger står i ett ljust förskolerum med soffa, bokhylla och färgglada affischer på väggen. De bär namnskyltar och står bredvid varandra i miljön där elevernas böcker och material är synligt organiserade.

    ”Vi-anda” på schemat

  • Bild med texten ”AKK och språklig tillgänglighet” samt namnen Kristoffer Börstell och Karin Sedaghat Tellner, med rosa orkidéer mot ljusblå bakgrund.

    Hur kan kommunikationsstödjande strategier i fritidshemmet stärka fritidshemmets uppdrag? 

  • Mitt klassrum: I slöjdsalen
    Person i jeansskjorta står i en ljus inspelningsmiljö med mikrofon upphängd i bild.
    6 minuter - Publicerad 20 januari 2026

    ”Ska vara varmt, mysigt och kreativt”

  • Person står vid en projektorbild med texten ”Välkommen Peter Lindberg” medan en annan sitter i en stol i klassrum.

    Malmös grundskoledirektör på besök!

  • Illustration av en grå checklista på en grön skrivplatta bredvid en grön penna och en grå kulspetspenna mot ljusblå bakgrund.

    Få eleverna att följa de gemensamma klassrumsreglerna!

  • Tre sammansatta bilder: dukat bord med vita ljus och gröna dekorationer, person i randig tröja med tomteluva och texten Halloween, samt lång festdukning med servetter och glas.

    Bara det bästa – ett läsår att minnas

  • Bilder på färdigt elevarbete och från den kreativa processen, där kartongmodeller är under konstruktion.

    Moské i lego, poddar och tittskåp – när elevernas kreativitet lyfter undervisningen

  • Bild med texten ”AKK och språklig tillgänglighet” samt namnen Kristoffer Börstell och Karin Sedaghat Tellner, med rosa orkidéer mot ljusblå bakgrund.

    Samarbete för att utveckla tillgängliga lärmiljöer

Föregående Nästa
Prenumerera på vårt nyhetsbrev

Kontakt

GRF Stöd & Utveckling
Pedagogisk Inspiration
Malmö Stad
205 80 Malmö

pedagogmalmo@malmo.se

Blogga hos Pedagog Malmö

Kontakta redaktionen

Så behandlar vi dina personuppgifter

Tillgänglighetsredogörelse för webbplatsen

Malmö delar - en didaktisk resurs

Cookieinställningar

Följ oss på Facebook