Tecken i förskolan
Tillit
I skollagen står att utbildningen ska utformas så att alla elever tillförsäkras en skolmiljö so…
Bilder som stöd kontra bilder som stör
Skollogopedbloggen är ju fullproppad med inlägg om bildstöd i skolan. Betyder det att skolan ska …
Det snackas om…
Kunskap eller instrumentell jakt på ”mätbara” resultat?
Den 14-15 augusti deltog jag i Nationell konferens i pedagogiskt arbete som arrangerades för tredje…
Krossverkstan – möjligheternas miljö
Eftermiddagen har jag spenderat tillsammans med, nästan, alla förste förskollärare i område Vä…
Genom flerspråkiga glasögon
I sin senaste bok Flerspråkiga elever – effektiv undervisning i en utmanande tid (2017) använde…
”Det känns bra ända in i hjärtat”
Skolledningen viktig i arbetet med Läslyftet
Malmö Stad har nu två läsår av arbete med Läslyftet i ryggen, men hur har det gått på skolorn…
Vad kan man ha en skollogoped till?
Som jag skrev i mitt tidigare inlägg så blir vi skollogopeder i Malmö (och landet i stort) bara f…
Vilket är nu omkrets och vilket är area?