Logo-vadå-för-nånting?
Hej och välkomna till den alldeles nystartade skollogopedbloggen!
-
Vad innebär det när vi säger att ”ta plats”?
Det komplexa Genuspusslets nätverk kliver in och ut i komplexiteten och reflekterar tillsammans kri…
Hur vet vi att det vi gör är bra?
Jag tror verkligen på kollegialt lärande som metod för fortbildning och utveckling av undervisnin…
Magiskt på SETT
Var får han sin glädje ifrån? Hur får han sin kreativitet och lust att fylla ett helt rum?
Utveckling kräver ansvarstagande
Mitt i förskoleförvaltningens organisationsutveckling så är det självklart många frågor som v…
Vad innebär 15 miljoner från regeringen för Malmös skolbibliotek?
Regeringen avsätter 15 miljoner för att stärka bemanningen på skolbiblioteken under 2016 och yt…
Kooperativt Lärande en ämnesdidaktisk bro?
Kan kooperativt lärande öppna upp för möjliga brobyggen mellan ämne och didaktik vilket i sin t…
-
Rullande mattor
Det första tillfället för Skapande Skola ägde rum i samarbete med idrottssläraren Caroline Drot…
Matematiklyftet för förskollärare/pedagoger i förskolan fortsätter…
Matematiklyftet bygger på Alan Bishops sex kulturhistoriskt grundade aktiviteter som på olika sät…
-
MalmöÄventyret
Nu kommer Drömmarnas hus Äventyr äntligen till Malmö och spännande väsen kommer under vårterm…
-
Att jobba med fakta med Siri
Vårt genrearbete i förberedelseklassen har fortsatt från saga till faktatext.
Förskolechef med fokus på förskolebibliotek – Pyrets förskola
Pyrets förskola var en av de första förskolorna i landet med eget bibliotek. Och biblioteket änd…