Lärare ser både möjligheter och utmaningar med digitala verktyg
Hösten 2020 fick vi ett spännande uppdrag att försöka förstå och sprida kunnande om vad digita…
-
Ett helt nytt stödmaterial
Under hösten 2020 fick vi en fråga om stödmaterialet för språk- och kunskapsutvecklande undervi…
InnoCarneval i förskolan
InnoCarneval i förskolan med yngre barn. Ett projekterande språkligt arbetssätt som skapat stora …
Nystart för grundskolans språknätverk
Grundskoleförvaltningens språkutvecklarnätverk har återuppstått. Nytt år och nya löften – k…
Vi utvecklas ständigt tillsammans i en internationell kontext
I takt med digitaliseringens utveckling ställer det också krav på oss att stanna upp och reflekte…
Differentiera de skriftliga proven
Hur vet vi vad våra elever har lärt sig? Och på vilket sätt kan eleverna visa vad de har lärt s…
Psykologi – Kunskap med kraft
Där det finns elever, där finns det lärande och utveckling. För oss som arbetar i skolan gäller…
Att stärka elevaktivitet och digital kompetens
Erfarenheter av ett SNI-inspirerat arbetssätt under pandemin.
Nytt År – nya möjligheter med inspiration från förra året
Välkomna till ett nytt år fullt av möjligheter! Vi välkomnar 2022 och hjälps åt att göra det …
Forskning pågår – om digitalisering och digital kompetens i praktiken
Sedan ett år tillbaka har jag drivit forskningsprojektet Skolor och förskolors digitalisering och …
Senior lässtund – sammanfattningar från en lågstadielärare
Gunnel går i pension till julen. Nu är hon 69 år och har jobbat sedan 1975 som klasslärare på l…
Julkul med spansk lotteritradition, tipsrunda och tävlingar
De sista dagarna innan jullovet är nästan som gjorda för att ha extra mysigt och roligt tillsamma…