Att utveckla prov genom kollegialt lärande
I detta nummer presenteras resultaten från ett projekt där personal från vård- och omsorgsutbild…
Lärande och forskning från förskola och skola
Här samlas vetenskapligt orienterade texter om förskola, skola och skolutveckling som skrivits av personal och utvecklingsgrupper i Malmö stads förskolor och skolor – vanligtvis i samarbete med, eller med stöd av, vetenskapliga utvecklingsledare från Pedagogisk inspiration Malmö. I flera av de projekt som beskrivs har även externa forskare från exempelvis Malmö universitet varit involverade.
På denna sida finns plats för texter som på olika nivåer bidrar till förskolans och skolans beprövade erfarenhet och vetenskapliga grund. Fler texter publiceras löpande.
Skicka gärna idéer om texter till jens.ideland@malmo.se och läs gärna mer om forsknings och utvecklingsprojekt för pedagogisk personal på Malmö stads internwebb Komin.
Tillbaka till Forskning och utveckling i samverkan
Att integrera språk och ämne i yrkesutbildning för vuxna elever med svenska som andraspråk
Om att öka nyanlända vuxnas möjligheter att etablera sig i samhället.
Att läsa skönlitteratur med andraspråkselever – utmaningar och lässtrategier i svenska som andraspråk på gymnasiet
Utmaningar för sva-elever.
Informationssökning för vuxna elever i svenska som andraspråk
Om att synliggöra hela sökprocessen för elever och lärare.
Lässtrategier inom naturvetenskapligt orienterade texter
Om lässtrategier för andraspråkselever i kemiämnet.
Att stärka elevaktivitet och digital kompetens
Erfarenheter av ett SNI-inspirerat arbetssätt under pandemin.
Forskningscirklar – en vägledning
Hur kan forskningscirklar leda till ny kunskap?