Vill lyfta språket hos de yngsta
19 februari 2019
Personalen pÃ¥ bland annat Rönnens förskola har under ett Ã¥r fokuserat pÃ¥ de yngsta barnens sprÃ…
-
-
”Ser hur deras självförtroende växer”
18 februari 2019
Boel Forsell, logoped på Värner Rydénskolan, svarar på "Skicka vidare"-frågorna från Daniel Le…
-
Vill ge eleverna makten över sitt lärande
12 februari 2019
Åse Ranemyr-Holmberg, förstelärare på Värnhemsskolan, vill få eleverna att bli aktiva medspela…
-
”Gör lärmiljön mer tillgänglig för alla”
11 februari 2019
Daniel Lennerstad, logoped på Kommunikationsskolan, svarar på "Skicka vidare"-frågorna från Mari…
-
Han gav rasten nytt liv
5 februari 2019
Med små men välplanerade justeringar i rastaktiviteterna har konflikterna på Holmaskolans lunchra…
-
”Aldrig ge upp om elevernas läsning”
4 februari 2019
Maria Schedvin, skolbibliotekarie på Oxievångsskolan, svarar på "Skicka vidare"-frågorna från S…
-
Den viktiga relationen
29 januari 2019
För svenska- och religionsläraren Andreas Barna väger de mellanmänskliga relationerna på skolan…
-
”Verktyg för att synliggöra kunskap”
28 januari 2019
Sara Änghede Haraldsson, grundskollärare, specialpedagog och processledare för translanguaging pÃ…
-
Mer individualisering med Hej svenska
22 januari 2019
Deras app för språkinlärning har gjort det lättare att individualisera undervisningen – nu utv…
-
”Eleverna ska äga sin kunskap”
21 januari 2019
Birgitta Ryding, lärare på Komvux Helenholm, svarar på "Skicka vidare"-frågorna från Paola Riv…
-
Digital didaktik med Daidalos
15 januari 2019
Labyrint-baserat projekt på Husieskolan blev en naturlig ingång till programmering i förskoleklas…
-
”Det handlar om närvaro”
14 januari 2019
Paola Rivera Tirado, lärare i engelska och spanska på Pauliskolan Komvux, svarar på "Skicka vidar…