Det snackas om…
Det snackas om…
Strategi 1 Klargöra, dela och förstå lärandemål och framgångskriterier
Vill ge eleverna makten över sitt lärande
No hands up- formativt förhållningssätt i klassrummet eller inga elever under radarn
Strategi 5 i Formativt förhållningssätt – att skapa elever som är självständiga i sitt lärande
Lyckas eller (och) lära i skolan?
”Min integritet som lärare viktig”
Feedback – konsten att titta bakåt men tänka framåt
Varför en kurs om bedömning och estetiska lärprocesser?
Strategi 1 i Formativt förhållningssätt – att klargöra, dela och förstå lärandemål
Skrämmande goda mackor
Matematik med Singaporemodellen