Holmaskolan berättar om hur de arbetar upplevelsebaserat
Holmaskolan berättar om hur de arbetar upplevelsebaserat
Lars Meding – Digitaliseringen, arbetslivet och skolans arbetsformer
Susanna och Nikola – Språkutveckling med hjälp av film och drama
Rebecca Ryd – Varför relationer och lågaffektivt bemötande är viktigt för inlärning
Elisabet Graci – Rosengårdsprojektet Hälsa och lärande
Ewalotta och Silvia – Digitala hjälpmedel
Cristina Nordman – Cirkelmodellen och BFL i moderna språk
Daniel och Anne – Att jobba med inkluderande exkludering
Jesper Malmberg – Struktur för synligt lärande och återkoppling
Rauli Sulanko – Sociala färdigheter som en pedagogisk utmaning
Johanna Söderlund – Nyanländas lärande och skolvardag
Staffan Hammar – Ledaren, gruppen och målet