-
Pedagogiska kartor – Malmö ur ett annat perspektiv
En del av Pedagogisk Inspirations uppdrag är att främja variation i undervisningen. En del består…
No hands up- formativt förhållningssätt i klassrummet eller inga elever under radarn
Jag heter Lars Svensson och undervisar personbilselever på Agnesfridsgymnasiet, i mitt arbete med B…
Lärandemål – att veta vad som ska undervisas räcker inte, vi måste veta vad vi vill att våra elever ska lära!
Vi pratar ofta om “baklängesplanering” eller “om att starta med slutet/målet I tankarna”, …
Var byggs grunden för god barn- och elevhälsa?
Tillsammans med ordet elevhälsa brukar begrepp som EHT-samverkan, utredningar, anpassningar, sam…
Vilka sanningar behöver du vända på?
"Det sitter i väggarna." "Så har det alltid varit." "Ja jag visste de, hen kan inte vara i ett kla…
Inte alla män!
Det snackas om…
-
Observera, reflektera över och diskutera normer
Att lära sig ställa konkreta frågeställningar tar tid.
Med förhoppning om ett förändrat perspektiv
Nytt år, nya möjligheter. Så brukar många av oss säga när ett nytt år tar vid.
-
”I behov av ökad struktur”- vad menas?
-
Systematisk kvalitetsarbete – vad är det egentligen?