Likvärdig bedömning inklusive undervisningsperspektivet
I början av året släppte Åsa Hirsh sin bok Formativ undervisning – utveckla klassrumspraktiker…
-
Kanadakonferens stärkte tron på kollegialt lärande
I början av januari var de tre lektorerna Jens Ideland, Eva Bringéus och Marie Sjöblom från för…
Tankar från ICSEI: Hur kan vi använda forskning och data i skolutveckling?
I måndags presenterade jag vårt (Jens Ideland, Marie Sjöblom, Eva Bringéus) paper ”Learning fr…
ICSEI: Expertstöd i klassrummet – något för oss?
Har ni själva skapat er språkstrategi? Är det inte högt uppsatta tjänstemän och politiker som…
Wow, vi är i Kanada!
Hej! Nu har vi snart varit i Kanada i två dagar och mitt huvud är redan fyllt av tankar och intryc…
-
ICSEI: Framme i Kanada
I morgon börjar ICSEI-konferensen i Ottawa, och jag och lektorskollegorna Jens Ideland och Eva Brin…
Kollegialt lärande för skolledare – på önskelistan och snart i verkligheten
Kollegialt lärande i olika former är nu igång på alla gymnasieskolor/komvux i Malmö.
Ögonblicksforskningsprocess på aktionsforskningskonferens
Tillsammans med några av mina kollegor från Pedagogisk Inspiration, åkte jag till Göteborg för …
Träff 2: En positiv relation
Att elever stör varandra i skolarbetet är inte helt ovanligt. Ändå står skolor och lärare ibla…
Forskning: Datorn som skrivverktyg kan fungera som hävstång för lärande
En forskningsstudie visar att elever som från åk 1 har fått skriva sig till lärande med datorn s…
Hur vet vi att det vi gör är bra?
Jag tror verkligen på kollegialt lärande som metod för fortbildning och utveckling av undervisnin…
Leading from the middle
Efter några intensiva dagar på ICSEI-konferensen (International Congress for School Effectiveness …