Kim Sjöberg – Gemensamma skrivupplevelser
Hur skapar vi en utvecklande skrivundervisning för elever i förskoleklass och de lägre årskurser…
-
Fjärilar i luften
Fjärilar i luften - vårt sista tema för terminen.
Sara Unogwu – Från brandkårsutryckning till målinriktad tidsanvändning
Vi går igenom en matris för tidsplanering, som en metod för att organisera dina prioriteringar.
Nina och Magnus – Lika, olika, unika
Under läsåret 15/16 arbetade vi, inom ramen för skapande skola, med temat "Lika,olika,unika".
Cirkelmodellen i matematik & språkutvecklande arbete
När vi började utbilda oss inom genrepedagogik på Kroksbäcksskolan så upptäckte vi att det sto…
Louise Wadenhammar – Skolgårdsfysik
På de flesta skolgårdar och lekplatser finns det många lekredskap där eleverna kan uppleva, och …
Vi arbetar med ordförrådets organisation genom associationer och kategorisering
Vi har tidigare skrivit inlägg om ordförrådsträning, t.ex. genom ordskattsamlaren, här på skol…
Ivana & Jonas – Övergången mellan Grundskolan och Gymnasiet i ämnet Matematik
I vårt pass vill vi att lärare från grundskolan och gymnasiet ska träffas för att diskutera hur…
Johan och Lars – Entreprenöriellt lärande i ett 1-16årsperspektiv
Sedan 2013 har Ängsdals skola drivit ett utvecklingsprojekt i ett 1-16 årsperspektiv kring entrepr…
Flykten – ett vidunderligt läsprojekt våren 2016
Ett läsprojekt på Möllevångsskolan med elever i förskoleklass och år 1 i samarbete med Mediat…
Stefan Nilsson – Pulsträning på schemat – för en högre måluppfyllelse och en jämlik skola
Forskning visar att regelbunden pulshöjande träning får oss att må bättre.
Stefan & Malin – Kollegialt lärande
På Ängsdals Skola arbetar vi sedan två år tillbaka med kollegialt lärande för att på så sät…