Skapar digitala lärmiljöer
21 maj 2018
Lina Cederberg, förskolepedagog på Carl Gustafs förskola, svarar på "Skicka vidare"-frågorna fr…
-
-
En brygga mellan skolformerna
15 maj 2018
“Fösk”, förskolan och skolans samverkansträffar i Bunkeflostrand, är en mångårig och framg…
-
”Roligast se barnens lärandeprocess”
14 maj 2018
Margareta Husberg, förskollärare på Carl Gustafs förskola, svarar på Camilla Lindskougs "Skick…
-
“Kooperativt lärande kan börja med små steg”
8 maj 2018
För Desireé Dahlgren på Geijerskolan har det kooperativa lärandet betytt mycket – både för g…
-
”Variation och delaktighet viktigt”
7 maj 2018
Camilla Lindskoug, förstelärare på Pauliskolan, svarar på "Skicka vidare"-frågorna från Charlo…
-
Musikpedagog delar sin sångbank
1 maj 2018
Denna film är för närvarande inte tillgänglig eftersom den inte är tillgänglighetsanpassad med…
-
Hoppas på ”individualisering på riktigt”
30 april 2018
Charlotte Kilic, förstelärare i digitalisering och lärare i engelska på Munkhätteskolan, svarar…
-
”Källkritik har satt skolbibliotekarien i fokus”
25 april 2018
Denna film är för närvarande inte tillgänglig eftersom den inte är tillgänglighetsanpassad med…
-
Här kodar de i förskoleklass
24 april 2018
På Västra skolan introduceras barnen för programmering redan i förskoleklass – lärarna ser st…
-
”De bästa lärarna vill utvecklas”
23 april 2018
Den här veckan svarar Elif Florin, grundskollärare 4–6 på Möllevångsskolan, på "Skicka vidar…
-
Så ska elevhälsan bli mer tillgänglig
17 april 2018
Elever upplevde elevhälsan som frånvarande – nu vill personalen på Rörsjöskolan-Zenith mötas…
-
”Alla vuxna har en viktig roll”
16 april 2018
Madlen Öberg, lärare i förskoleklassen på Karlshögsskolan, svarar på "Skicka vidare"-frågorn…