“Skönlitteraturen kan vara både spegel och fönster”
3 september 2025
Skönlitteratur kan bjuda på både igenkänning och vidgade perspektiv – och är därför så användbart som pedagogiskt verktyg i undervisningen, inte bara i svenskämnet.
-
-
”Hoppas det främjande ska minska behovet av det åtgärdande”
25 augusti 2025
På de förskolor och skolor som nått längst i det hälsofrämjande arbetet präglas processerna av tidiga insatser och systematik.
-
Sommaren då eleverna badade – i språk
20 augusti 2025
För att förebygga “lästappet” som kan uppstå under sommaren satsar Värner Rydénskolan på språkstärkande insatser under skollovet. Trots att deltagande i sommarlovsläsningen har varit frivilligt fylldes platserna snabbt.
-
Listor: Detta lockade flest under läsåret
12 juni 2025
Detta läste, lyssnade och tittade ni på mest under läsåret!
-
Så kan alla elevers lärande i NO främjas med NTA
4 juni 2025
Att utveckla språkligt inkluderande strategier i NO-undervisningen med NTA främjar alla elevers lärande; vägen dit består bland annat av att utveckla elevernas engagemang och ämnesspråk, enligt en interventionsstudie.
-
Struktur och förarbete bäddar för elevsamarbete
28 maj 2025
I Malmö har skolutvecklingsprogrammet NTA länge stärkt NO-undervisningen utifrån ett praktiskt, laborativt arbetssätt.
-
“Att tänka tillsammans i grupp har ett mervärde”
21 maj 2025
På onsdagseftermiddagen samlades ett femtontal deltagare i ett klassrum på Malmö latin för premiärträffen i bokklubben Hela Malmö läser.
-
“Relationsstark förskola avgörande för barn i riskzon”
14 maj 2025
Förskolorna i Nydala tänker nytt för att så tidigt som möjligt öka medvetenheten om gängkriminalitet och samtidigt använda förskolans inneboende positiva kraft som trygghetsskapande miljö.
-
Att synliggöra både styrkor och utvecklingsområden
7 maj 2025
En av de över 600 lärare som deltagit i programmet Lärare som ledare är Catalina Lindgren på Bäckagårdsskolan.
-
”Vill tända stjärnorna i barnens ögon”
30 april 2025
Desirée Bentzer, Rana Abi Haidar och Maria Thulin, som alla arbetat med barn och elever i InnoCarnival, berättar om sina lärdomar från processen i det här avsnittet av Pedagog Malmös podd.
-
De stöttar och utmanar ledarskapet i klassrummet
24 april 2025
Läraryrket är komplext och kräver båda djupa ämneskunskaper och förmåga att skapa en trygg och stödjande lärmiljö. Struktur, tydlighet, förutsägbarhet, engagemang och relationer och är viktiga ingredienser för ett framgångsrikt ledarskap i klassrummet.
-
Många aha-upplevelser med ny modell i förskolan
1 april 2025
Inom ramen för treåriga programmet Språkutvecklande förskola möts förskolepersonal och forskare för att observera, vässa och utveckla det språkutvecklande arbetet. Förskolepersonalen som testat ELSA-modellen vittnar om många insikter och aha-upplevelser.
