30 september 2026
I forskningsprojektet “Skola, hopp och framtid” undersöker Bodil Liljefors Persson och Frida Wikstrand hur elever, lärare och studie- och yrkesvägledare tänker kring framtid, livsval och det goda livet.
29 september 2026
Gymnasievalet skapar stress, osäkerhet och väcker många frågor. På Söderkullaskolan får en grupp niondeklassare extra stöd för att göra välgrundade och realistiska val.
23 september 2026
De är det “utökade arbetslaget” som vill slå ett slag för det kollegiala kunskapsutbytet öv…
16 september 2026
Ett samarbete mellan vårdnadshavare och skolpersonal som bygger på beprövad erfarenhet, inriktat på praktiska, tidiga lösningar – nu testas frånvaroinsatsen Eagle i skarpt läge.
9 september 2026
Större trygghet och bättre struktur – det upplever både personal, barn och vårdnadshavare.
26 augusti 2026
Många elever bestämmer sig och vidhåller sedan att matematik inte är något för dem.
3 juni 2026
Skrivprojektet på Värner Rydén är en del av ett flerårigt strukturerat utvecklingsarbete; utan den grunden hade författarresidenset inte varit möjligt.
27 maj 2026
Suddförbudet fick saker att hända i klassrummen på Värner Rydénskolan. En författare har följt eleverna under en hel termin – och fått fler att börja skriva.
21 maj 2026
Elever som kan läsa flytande men ändå inte förstår texten riskerar att misstolkas som omotiverade.
13 maj 2026
Många ogiltiga röster i skolvalet satte bollen i rullning; snart fyra år senare har all skolpersonal lärt om, genom och för demokrati – och Oxievångsskolan är en del av EU:s ambassadörsskoleprogram.
28 april 2026
Förslag från forskare: Rollspel och simuleringar för att förbereda blivande lärare på att möta vårdnadshavare och ett mer flexibelt stöd för nyblivna lärare.
27 april 2026
Några frågor till Karin Ollinen och Camilla Jonasson, som skrivit en rapport om Lärare som ledare.
