Vill se nya former av yrkesutbildningar
15 januari 2025
Det finns ljusglimtar både kring skolresultat och arbetsmarknad i Malmö – det understryker Jonas Olofsson när tio år med kunskapsalliansen Muvah ska sammanfattas.
-
-
Glada miner vid prisutdelning
12 december 2024
Det var idel glada miner när Madlen Öberg på Karlshögsskolan överraskades på torsdagen.
-
Här överraskas förskolans vinnare
5 december 2024
På Arkitektens förskola lurades förskolläraren Olof Borjo ut i förskolans hall under torsdagsf…
-
Vinnaren av Malmö pedagogpris gör matte till poesi
3 december 2024
Anders Söderberg är 2024 års vinnare av Malmö pedagogpris i kategori gymnasium och vuxenutbildning.
-
Matematisk dialog med hjälp av digitala verktyg
2 december 2024
Läs del 6 i rapportserien Forskning och skolutveckling i samverkan.
-
”Måste ha tillgång till forskning – och förstå dess principer”
25 november 2024
Hur ska pedagoger i förskola och skola på bästa sätt ta till sig, värdera och använda forskning i sitt arbete, vilka tillvägagångssätt, metoder och verktyg krävs?
-
”Strukturen hjälper oss att problemlösa”
20 november 2024
Att frånvaroproblematiken ofta har en mängd komplexa orsaker ställer särskilda krav på psykologernas arbete.
-
”Ingen har kommit tillbaka till skolan för att vuxna haft möte”
13 november 2024
Skolpsykologernas grupp för att motverka frånvaro fokuserar på struktur och tydliga handlingsplaner.
-
Tidiga insatser viktiga för att förebygga frånvaro
6 november 2024
Systematiskt, främjande och förebyggande – det är några av ledorden för Mellersta Förstadsskolans arbete med närvarostegen.
-
“Träna språkljud i förskolan nyckel till läsinlärning”
23 oktober 2024
Enligt forskning har barn som börjar träna på språkljud och bokstavskännedom redan i förskolan lättare att lära sig läsa och skriva på lågstadiet.
-
Värdegrund i fokus på komvux
16 oktober 2024
Både personal och elever engageras i värdegrundsprojektet på komvux Malmö.
-
”Lagarbete och kollegialt lärande viktigt för skolutveckling”
9 oktober 2024
Hur kan lärare med stöd av forskning utveckla sin yrkeskicklighet?
