Skapar en lärande kultur tillsammans
1 december 2020
Under tre år ledde Roza Risteska Språkcentralens fortbildning kring Läslyftet, där drygt 50 lär…
-
-
Struktur viktigt vid distans
24 november 2020
Tydlig struktur, men också ett stort behov av social interaktion – när tekniken var på plats b…
-
Läsning för långsiktigt lärande
17 november 2020
Mellersta Förstadsskolans kollegiala fortbildningsinsats med läscoacher fortsätter – och nu ska…
-
Strukturerat samarbete mot frånvaro
10 november 2020
Ett strukturerat samarbete mellan elevhälsoteam, mentorer och skolledning – det är en av Kungsh…
-
Med personalens språkbruk i fokus
3 november 2020
Inom ramen för projektet “Bättre språkutveckling i förskolan” arbetar SVA-läraren Erika Ekm…
-
Treorna följde maten från jord till bord
29 oktober 2020
Tredjeklassarna på Hyllievångsskolan fick odla morötter för att följa maten från jord till bor…
-
Med utemiljön som lärmiljö
20 oktober 2020
När atriumgården på Lindängeskolan rustas upp involveras olika ämnen, hittills både hemkunskap…
-
Vill att eleverna ska äga sitt lärande
13 oktober 2020
Genom frågebatteriet i google-presentation ”Jag i skolan” vänjer sig eleverna på Djupadalss…
-
Bygger broar för ökad kunskap
6 oktober 2020
Med strukturerna i kooperativt lärande skapar Sophia Oderup och Moa Danielsson mer fokus och arbets…
-
Vill stärka språket i förskolan
29 september 2020
Under ett år är det fullt fokus på språket på tio förskolor i Malmö. På Sofia förskola lyft…
-
Svåra och viktiga samtal efter koranbränning
22 september 2020
SO-läraren Sarah Hederstierna har de senaste veckorna fått lägga planerade lektioner på hyllan f…
-
Tillsammans – för att nå fler elever
15 september 2020
På Sofielundsskolan arbetar logoped och lärare tillsammans i klassrummet så att fler elever ska k…
