Vill göra EU-lärandet lustfyllt
7 maj 2019
Europeisk fördjupning på samhällsprogrammet, eget EU-val och certifiering som Europaparlamentets …
-
-
Med utemiljön som lärmiljö
30 april 2019
Naturen som lärmiljö inbjuder till ett utforskande arbetssätt, inte minst när det gäller försk…
-
”Behöver förstå varandras uppdrag”
29 april 2019
Jörgen Ekberg, utvecklingssamordnare för fritidshem på Pedagogisk Inspiration, svarar på “Skic…
-
Fokus på läsning en pedagogisk framgång
23 april 2019
Mätbara data pekar på att Rörsjöskolan-Zeniths lässtrategiprojekt lyft elevers lärande. Sedan …
-
Filmer frigör tid i slöjdsalen
16 april 2019
Större elevgrupper och längre väntetider i textilslöjden väckte behovet av ett system där elev…
-
“Ett gränslöst lärande”
9 april 2019
På Lindängeskolan ser medarbetarna flerspråkighet som en pedagogisk resurs sedan länge. Inom ram…
-
Digitala verktyg som aktiverar
2 april 2019
I förskolans nya läroplan betonas digital kompetens. På Pärlugglans förskola använder personal…
-
”Många ingångar till läsning”
1 april 2019
Petra Hammenskog, skolbibliotekarie på Kungshögsskolan, svarar på "Skicka vidare"-frågorna från…
-
De sjunger fram språket
26 mars 2019
Denna film är för närvarande inte tillgänglig eftersom den inte är tillgänglighetsanpassad med…
-
“Lärandet pågår hela tiden”
19 mars 2019
Planering och samverkan är viktigast för en framgångsrik fritidsverksamhet, menar förste fritids…
-
”Viktigt vara lyhörd och tålmodig”
18 mars 2019
Fredrik Glückman, elevassistent på Sofielundsskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna frå…
-
De utmanar normerna på förskolan
12 mars 2019
Barnen har blivit kidnappade och mörkret sprider sig. Sagoprojektet för fyra- och femåringar på …