Lärare i Skåne delar resultat och erfarenheter från utvecklingsprojekt
Nu har den äntligen kommit! I syntesen från Lärarnas skolutvecklinskonferens 2021 presenterar lä…
-
Lärare ser både möjligheter och utmaningar med digitala verktyg
Hösten 2020 fick vi ett spännande uppdrag att försöka förstå och sprida kunnande om vad digita…
Att stärka elevaktivitet och digital kompetens
Erfarenheter av ett SNI-inspirerat arbetssätt under pandemin.
Forskning pågår – om digitalisering och digital kompetens i praktiken
Sedan ett år tillbaka har jag drivit forskningsprojektet Skolor och förskolors digitalisering och …
Presentation om grundskolans digitalisering på nordisk skolforskningskonferens
Nu är vi på väg hem efter ett tre intensiva dagar i Odense på den nordiska utbildningsvetenskapl…
Ett Flexit-projekt med Malmös tre skolförvaltningar
Här kan du läsa mer om vad Flexit-projektet inneburit och vilka resultat som framkommit.
När det analoga blir digitalt
Jag avslutade mitt förra blogginlägg om elevers digitala arbetsmiljö med frågan hur eller om lä…
Språklig sårbarhet inte en sällsynthet
Som vi känner till sedan tidigare är skolans läroplan fylld av språkliga krav, vilka inte alltid…
Digitaliseringens påverkan på undervisning och lärande i Malmö
Under tre år ska digitaliseringens påverkan på undervisning och lärande studeras på grundskolor…
Corona: Vad tar vi med oss från vårterminen 2020?
Väl medveten om att i vissa sammanhang har utmaningarna varit allt för svåra att lösa, så fokus…
Vetenskaplig grund i förskolans barnråd
Den 16 mars 2019 var jag inbjuden till Lärarnas skolutvecklingskonferens i Hässleholm, som ett av …
Nyanlända elever och nätbaserad undervisning
Våra nyanlända elever är en av de sårbara elevgrupper som vi möter i skolan. Hur påverkar en e…
