”Skönlitteratur kan göra oss mer empatiska”
26 januari 2021
För Malin Nihlberg, lärare i svenska och svenska som andraspråk på Borgarskolan, är skönlitter…
-
-
Kooperativa strukturer även på fritids
19 januari 2021
Tillsammans med Nydalaskolans fritidspedagoger utvecklar Helena Yngvesson, förstelärare i fritidsh…
-
Nya insikter med pedagogik på distans
12 januari 2021
Övergången till distansutbildning på komvux har gett sva-läraren Gabriella Eftimie anledning att…
-
Roboten blev länken till skolan
15 december 2020
När en elev på Apelgårdsskolan var sjukskriven under en längre tid kunde hen ändå delta och in…
-
Hon vill utmana alla elever
8 december 2020
Hur kan man organisera undervisningen så att alla elever kan lära sig på sina villkor?
-
Skapar en lärande kultur tillsammans
1 december 2020
Under tre år ledde Roza Risteska Språkcentralens fortbildning kring Läslyftet, där drygt 50 lär…
-
Struktur viktigt vid distans
24 november 2020
Tydlig struktur, men också ett stort behov av social interaktion – när tekniken var på plats b…
-
Läsning för långsiktigt lärande
17 november 2020
Mellersta Förstadsskolans kollegiala fortbildningsinsats med läscoacher fortsätter – och nu ska…
-
Strukturerat samarbete mot frånvaro
10 november 2020
Ett strukturerat samarbete mellan elevhälsoteam, mentorer och skolledning – det är en av Kungsh…
-
Med personalens språkbruk i fokus
3 november 2020
Inom ramen för projektet “Bättre språkutveckling i förskolan” arbetar SVA-läraren Erika Ekm…
-
Treorna följde maten från jord till bord
29 oktober 2020
Tredjeklassarna på Hyllievångsskolan fick odla morötter för att följa maten från jord till bor…
-
Med utemiljön som lärmiljö
20 oktober 2020
När atriumgården på Lindängeskolan rustas upp involveras olika ämnen, hittills både hemkunskap…