Barns eget filmskapande i fokus
Det vankas en spännande mars. Det vore kul om så många som möjligt vill vara med. Så betrakta d…
Digitalt berättande med Adobe Express
I slutet av februari erbjuder Utvecklingsavdelningen på grundskoleförvaltningen i Malmö en worksh…
Matematikvecka på Malmö delar
”Vet du varför det är så kallt i tomma mängden? – För att det inte finns några element dä…
Att använda textlösa böcker i undervisningen
Textlösa böcker är bilderböcker där historien i boken berättas utan hjälp från text.
Vägar till mer kunskap om hedersproblematik
Från och med hösten 2022 är arbetet mot hedersrelaterat våld och förtryck en del av läroplanen…
Språk- och kunskapsutveckling i klassrummet
Denna vecka har vi fokus på språk- och kunskapsutveckling.
Framtida entreprenörer
Sedan höstterminen 2022 har Nydalaskolan haft en digital profil. På skolan ligger elevers digitala…
Förintelsens minnesdag 27/1
Förintelsens minnesdag är en internationell minnesdag som uppmärksammas den 27 januari varje år …
Studiematerial till Malmös snubbelstenar
Den 30 augusti fick Malmö sina tre första snubbelstenar. Nedan funderar vi på PI:s antisemitismpr…
Barnen berättar om staden genom knäckebrödsverk
I området där jag arbetar har vi fokusområdet "Barns berättelser om staden" vilket kommer kulm…
Att gräva efter historien på riktigt
På en höjd mellan Staffanstorp och Lund är den oansenliga platsen Uppåkra belägen. Vad blotta …
Att ta den andres perspektiv
De allra flesta förskolebarn är bekanta med sagan om de tre bockarna Bruse. Den gamla folksagan ä…