Det gränslösa lärandet, en film om barns och pedagogers utforskande. Filmen är den tredje om förskolan som producerats i Malmö stad. I den får vi följa två arbetslag i arbetet tillsammans med barnen i Malmö stad under tre månader. Filmen väcker tankar om betydelsen av att vara en nyfiken pedagog i nära samarbete med barnet,…
Pedagog Malmö bjuder på en ruskig specialartikel. Vår kreativa redaktör Charlotte Christoffersen har gjort en höstrusk-film med hjälp av en iPad. Här berättar hon mer om skapandet av filmen och tipsar om hur du enkelt kan göra film i iPaden. Höstmörker + ficklampor + barn + ipad – mer behövs inte för att det snabbt…
Jag har lyckan att, under ett tillfälle, få delta i en sjätteklass på Lorensborgsskolan när de bygger en låt tillsammans. Drömkörens Mathias Berglund, dramapedagog och Jens Friis -Hansen musiker och ljudkonstnär från Drömmarnas hus är på plats. När de är tillsammans med eleverna vet de aldrig vilka kreativa processer som sätts igång. Processer som har möjlighet…
En torsdagseftermiddag i mitten av oktober arrangerades TeachMeet Syd i Lund, ett möte som sedan länge var fullbokat. TeachMeet är ett informellt och kostnadsfritt möte för lärare, av lärare. Den gemensamma nämnaren för det intensiva och inspirerande mötet är IKT. TeachMeet Syd i Lund inleds med en samling på gårdsplanen utanför Spyken i Lund, där det…
Östra skolan i Malmö är en ganska ny och liten skola som arbetar genrepedagogiskt, tematiskt och lyfter språkutvecklingen i alla ämnen. På Östra skolan arbetar Susanna Holgersen, lärare i svenska och historia och Aniela Loredo, lärare i spanska, samhällskunskap och bild. – Det är mycket lättare att skapa en relation med eleverna i och med…
I ett hörn i klassrummet står en gammal sekretär. Ovanpå den gamla möbeln står det en bärbar dator som är kopplad till en interaktiv skrivtavla på väggen. Här används den interaktiva skrivtavlan av Gunilla – och hennes elever. Gunilla Estrelius på Nydalaskolan har tre klasser i år 5 som hon undervisar i matematik och No. När…
Hur använder vi iPaden som pedagogiskt verktyg? Vilka appar är bra? Nyfikenheten och viljan att dela med sig och inspirera är stor, när över 50 pedagoger samlas till en knytkonferens kring pedagogisk användning av iPad och appar. Det är oktober och det sorlas livligt när deltagarna möts och minglar strax innan knytkonferensen ska börja. En knytkonferens…
Det är höst och terminen är i full gång. I Malmö samarrangerar St Petri skola och Pauli gymnasium en dag för alla lärare vid de båda skolorna att inspireras kring IT i undervisningen. Förmiddagen består av seminarier med Alastair Creelman, forskare från Linnéuniversitetet i Kalmar och Emma Rosén, gymnasielärare i Sv. och Re. och konsult för…
På Karlshögs förskola har man ägnat sig åt pedagogisk dokumentation i flera år. Men nu går man djupare in i dokumentationen än tidigare. Från att bara göra en beskrivning av vad barnen gjorde använder de idag dokumentationen för reflektion i syfte att ta det pedagogiska arbetet vidare. På Karlshögs förskola, Kirsebergs SDF, arbetar bland annat förskollärarna Mia…
För vissa av deltagarna var utflykten ingen så kallad picknick men det var heller inte poängen, när en gymnasieklass från Hotell- och turismutbildningen fick en guidad tur i Skogholms ängar. Skogholms ängar är en av de platser som projektet Ut i Malmö lyfter fram, som liksom övriga platser inom projektet har höga biologiska värden och…
Jonas Flink arbetar som lärare och elevassistent på Malmö latinskolas utbildning Individuellt alternativ MLF. Det är ett samhällsvetenskapligt program med inriktningen medier, information och kommunikation, för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. – Det finns inga snabba fix. Jag tror det är ett misstag att jobba bara med en pedagogisk metod och tro att den ska lösa allt….
Lässtimulans och läslust var, som namnet låter påskina, temat på Sveriges första ReadMeet. Förväntansfulla pedagoger och bibliotekarier fyllde därför snabbt aulan på Pauli gymnasium i Malmö en sen eftermiddag den 12 september 2012. ReadMeet var ingen vanlig konferens med inhyrda föreläsare utan det var mer som en knytkonferens där deltagarna fyllde innehållet genom att presentera…
